Innehåll
- Intelligensprov
- Arbetsminne
- Skriva och stava färdigheter
- Fonologiska medvetenhetstester
- Återvinning av flytande åtgärder
Dysgraphia är en neurologisk störning i kalligrafi. Patienter med dysgraphia har svårt att skriva ord korrekt; De bearbetar de ord de ser och hör på ett annat sätt. Detta villkor gör att de skriver out-of-order ord bakåt - som dyslektiker - och i de flesta fall har oläslig handskrift.
Det finns olika test på flera områden som resulterar i diagnos av dysgraphia. Dessa områden inkluderar intelligens tester, arbetsminne, skrivning och stavning färdigheter, fonologiska medvetenhetstest och återhämtning av flyktingåtgärder.
Intelligensprov
Wechsler Intelligence Scale är gjord med barn mellan 6 och 16 år, under processen att bestämma diagnosen dysgraphia. Detta test tillämpas i en uppsättning av 10 tester med 5 delprov, bland annat verbal IQ och prestanda, verbal förståelse och bearbetningshastighet.
Det kognitiva bedömningssystemet består av ett test som mäter barnets kognitiva bearbetningsförmåga. Inkluderar simulering av testadministratörsåtgärder och planeringstekniker som involverar små processer, t.ex. byggstenar.
Arbetsminne
I Woodcock-Johnson III-kognitiva färdighetsprov ingår en serie muntliga tester som består av stavning, matte och läsning. Det utvärderar specifika kognitiva funktioner som identifierar barnets funktionshinder och styrkor inom dessa tre ämnen.
Bedömningen av minne och inlärningsvariation tillämpas i hela skolsystemet, som börjar i dagis och slutar när studenten är i det sista året på gymnasiet. Det är en pågående process som mäter inlärningsgraden och behållandet av barnets information.
Skriva och stava färdigheter
Wechsler Individual Achievement Test administreras också genom barnets akademiska karriär. Men med tanke på dysgraphia tillåter detta test skriftliga svar och i vissa fall avhandlingar. Detta gör det möjligt för administratörer och lärare att bedöma huruvida barnet visar handstil eller, när det gäller de som redan diagnostiserats, utvärderar processen som gjorts under skolåren. Woodcock-Johnson III-serien täcker också samma material.
Fonologiska medvetenhetstester
Fonologiska medvetenhetstest inkluderar C-Topp, Word Attack och Phonological Processing. Dessa tester utvärderar tolkningar av barn som svar på talade ord, kort och i vissa fall föremål. Nyckeln till att utvärdera barn med dysgraphia är att de ord som talas ofta misstolkas när de upprepas till dem. Genom att be om att skriva namnet på det utvalda mediet, väljer barnet ofta fel eller i fel ordning.
Återvinning av flytande åtgärder
Flyktighetsåtgärder återhämtningstest inkluderar bedömningar som NEPSY, Expression Code och Sentence Sense och Oral Word Control Association. De administreras genom att be barn att identifiera ett kort eller objekt, samt att skapa meningsstrukturer. Barn som lider av dysgraphia kan inte skapa strukturer som är meningsfulla, med ord placerade på felaktiga ställen och ibland felstavade.