Hur man gör en läroplan för hypertensiva patienter?

Författare: Marcus Baldwin
Skapelsedatum: 15 Juni 2021
Uppdatera Datum: 1 Maj 2024
Anonim
Hur man gör en läroplan för hypertensiva patienter? - Artiklar
Hur man gör en läroplan för hypertensiva patienter? - Artiklar

Innehåll

Orientering av patienten är en av sjuksköterskans viktigaste jobb. När en patient sitter innan hon försöker förstå den nya diagnosen, vill hon vanligtvis svara. Som sjuksköterska behöver du veta hur man sammanställer en lämplig läroplan, generellt nog för att vara en modell för alla patienter eller anpassad för varje enskild patient. Här är några användbara riktlinjer när du arbetar med någon som har högt blodtryck.


vägbeskrivning

Hjälp ditt patientkontroll saltintag (Jupiterimages / Stockbyte / Getty Images)
  1. Tänk på att när en patient diagnostiseras med högt blodtryck, är det första han behöver förstå att det bästa sättet att kontrollera blodtrycket inte är genom medicinering utan genom att göra nödvändiga livsstilsförändringar. I allmänhet måste en patient med högt blodtryck se till att övervaka sitt natriumintag, observera vikt, röka inte, ha diabetes under kontroll, begränsa alkoholintaget och träna. Det innebär att du som sjuksköterska måste bedöma varje patients riskfaktorer för att anpassa en plan. Det är viktigt att patienten kan bedöma sin egen situation och se till att det finns ett problem. Utgångspunkten är att säga att han måste göra vissa saker för att förbättra sin hälsa. Men om han tycker att han inte har något problem, så kanske du ignoreras. Patienten måste förstå riskerna och de olika sätten att minska eller eliminera dem.


  2. När du uppmärksammar din patient och hon är villig att lära sig att göra nödvändiga förändringar, är det dags att lära henne hur man minskar riskerna. Det bästa sättet att göra detta är att skapa en översikt över din läroplan, som kommer att se ut så här:

    I. Hypertension: en översikt a. Modifierbara och icke modifierbara riskfaktorer b. Komplikationer och sjukdomsprogression c. Effektiva livsstilsinterventioner d. Droginterventioner

    II. Personliga riskfaktorer a. Förteckning över utvärderingsfrågor b. Gemensam analys av riskfaktorer mellan patient och sjuksköterska

    III. Interventionsplanering a. Mål b. Kontinuerlig plan

  3. När du har sett hela planen med din patient, måste du få honom / henne att genomföra de rekommenderade ändringarna. Det bästa sättet att göra detta är att lära dig steg för steg. Vissa människor rekommenderar att du erbjuder gruppundervisning för att hjälpa flera personer samtidigt.


  4. Baserat på riskfaktorerna kommer du att skapa en plan med patienten som hjälper till att hålla ditt blodtryck under kontroll.

  5. Om riskfaktorn är relaterad till kost och motion, kommer du att rekommendera en diet som är låg i natrium. Kom ihåg att patienten inte kan känna sig berövad av någonting. Ta en titt på ditt dagliga intag och visa de lägre natriumalternativen. För att hjälpa till med hennes vikt, visa hur lätt det är att införliva övningar som redan har gjorts under dagen - till exempel parkering längre från dörren och gå, ta trappan, istället för hissen och så vidare.

  6. Var noga med att även bedöma din patients stressnivåer och stresshanteringstekniker. Stress kan påverka hypertoni. Var noga med att ta en titt på andra mediciner som patienten kan vara på. Vissa läkemedel kan höja blodtrycket.

varning

  • Antag inte att din patient kommer att vara automatiskt mottaglig för din handlingsplan. Ibland tar det en utmaning av sjukdomen, för att få en patient att förstå att något behöver göras.