Erfarenheter av fotosyntes

Författare: Laura McKinney
Skapelsedatum: 1 April 2021
Uppdatera Datum: 1 Maj 2024
Anonim
För bättre sömn - Sov gott - Kroppsskanning - Guidad meditation
Video: För bättre sömn - Sov gott - Kroppsskanning - Guidad meditation

Innehåll

För barn kan det vara svårt att förstå växter eftersom de har få egenskaper som är gemensamma med människor. Växter är dock viktiga för människans liv och det är viktigt att förstå att de är viktiga för att förstå naturen. Växter, till skillnad från människor, producerar sin egen mat med hjälp av solljus i en process som kallas fotosyntes. Det finns många enkla experiment som eleverna kan göra för att lära sig om fotosyntes.


Växter behöver ljus för fotosyntes (Creatas Images / Creatas / Getty Images)

lätt

Växter producerar sin egen mat. Men de behöver en ljuskälla för att överleva. Välj två växter av samma art och samma storlek. Placera en på en mörk plats, som en garderob, och den andra i ett soligt eller väl upplyst område. Ge samma mängd vatten till båda. Efter några dagar, ta bort plantorna och undersök dem. Den i mörkret måste se visat. Fråga eleverna som ser friskare ut och varför de tycker att de har uppnått dessa resultat.

luft

Tillsammans med ljus behöver växter luft för fotosyntes. I huvudsak "andas" och behöver luft som människor, även om de använder och absorberar det annorlunda. Människor andas in syre och andas ut koldioxid, och växter använder koldioxid och släpper syre till fotosyntes. Vid andning är gasutbytet i växten liknande det hos människor. Gasutbytena i båda fallen uppstår genom små öppningar i bladen kallad stomata. Applicera ett tunt lager av petroleumgel på några lakan för att blockera stomatan. Vänta en dag eller två och undersök sedan de täckta arken genom att jämföra dem med de som inte är täckta. De borde se mer visade ut än de andra. Fråga eleverna vad de tycker hända med bladen och diskutera hur växter och djur behöver luft för att överleva.


färg

Grundstudenter är redan bekanta med färger och regnbågar. Ljuset är gjord av många färger och använder endast några av dem i fotosyntes. Därför är växterna gröna, även om konceptet kan vara svårt för elever som ännu inte har nått gymnasiet. Ta tre växter av samma storlek av samma art och placera vardera under ett annat färgljus: en röd, en blå och en gul. Vänta en vecka och jämföra plantorna. Fråga eleverna vilka växter ser friskare ut och vilka färger de tycker är bäst för växter.

temperatur

Växter överlever bättre vid vissa temperaturer, såsom djur. Temperaturen påverkar fotosyntesens hastighet och fotosyntesprocessen fungerar bäst över ett visst temperaturområde. Växter som håller på optimal temperatur växer bättre än andra. Ta flera växter av samma storlek och art och placera dem på platser med liknande belysning men olika temperaturer, till exempel soliga eller torra platser. Du kan göra en miniatyr växthus för att få en hög temperatur om du vill. Låt växterna växa i en vecka eller två och jämföra. Fråga eleverna vilka växter ser friskare ut. Be dem sedan tänka på olika miljöer; till exempel en kamelas miljö jämfört med en pingvins miljö. Tror de att växtarter påverkar den optimala temperaturen i tillväxten?