Innehåll
Oavsett att få vägbeskrivningar om de grundläggande frågorna om lärande - siffror, bokstäver, färger och former - förskollärare behöver lärare som också fokuserar på livskunskaper. Att börja med medborgarskapsklasser hjälper studenterna att inse vikten av att behandla andra väl och delta i samhället. Välj från många olika sätt att anpassa en lektionsplan för att göra medborgarskapet dagens fokus.
Skapa ett projekt om "den goda medborgaren"
När läraren etablerat egenskaperna hos en bra medborgare ska han och eleverna samarbeta för att skapa ett bra medborgarprojekt. Detta projekt bör ge studenterna möjlighet att hjälpa till i klassrummet eller andra aspekter av skolan. Möjligheter att hjälpa till kan vara att städa upp delar av rummet, några små uppgifter för en annan lärare eller ens hjälpa andra studenter. Som en del av verksamheten ska eleverna följa reglerna inte bara för klassen utan om medborgarskap. Lärare kan fira studentens framgång som ett helt rum. Det här är en effektiv aktivitet för dagiselever som hjälper dem att bli medveten om sin nya skola och känna sig som en del av det samhälle de bara har gått med.
Skapa regler i klassen
När eleverna är i klassrummet kan de bättre följa reglerna om de har en roll för att skapa dem. Efter en diskussion om medborgarskap borde läraren fråga elever vilka regler de tycker klassen ska ha. Lärare ska skriva reglerna och exponera dem på ett ställe som alla ser och lämnar dem som en påminnelse under året. Det här är en viktig lektion för studenterna, eftersom de lär sig etiketten och protokollet om hur man ska bete sig i klassen, vilket hjälper dem att förstå och få en röst i processen.
Dela medborgarskapsberättelser
En annan medborgarskapsaktivitet som hjälper eleverna att känna sig involverade är att dela med sig av exemplifierande berättelser. Detta hjälper till att inse att det är en bra medborgare som kommer naturligt och får dig att känna dig stolt över hur du uppförde sig. Goda utgångspunkter inkluderar att fråga eleverna när de har sagt sanningen, även om det varit svårt, eller ber dem att dela en historia om när de tagit ansvar för en handling. För barn kan detta vara den första möjligheten att dela personliga erfarenheter med klassen, och detta kan hjälpa dem att bli mer bekväma med sina nya klasskamrater.