Hur man använder barnlitteratur i klassrummet

Författare: Eugene Taylor
Skapelsedatum: 8 Augusti 2021
Uppdatera Datum: 13 Maj 2024
Anonim
Hur man använder barnlitteratur i klassrummet - Artiklar
Hur man använder barnlitteratur i klassrummet - Artiklar

Innehåll

Barnböcker kan vara en rik kunskapskälla och används ofta i klassrummet, hjälpa eleverna att förbättra vokabulär och utveckla användningen av grammatik. Att använda barnlitteraturen är ett produktivt och effektivt sätt att undervisa, men du behöver veta hur man gör det.


vägbeskrivning

Använd barnböcker för att undervisa litteratur till unga studenter (George Doyle / Stockbyte / Getty Images)
  1. Välj ett litterärt arbete. Att hitta rätt bok är förmodligen den största utmaningen när det gäller att undervisa barnlitteratur. Att veta hur man lär sig är självklart viktigt, men att använda rätt bok är lika viktigt. Utan ett tillräckligt urval av arbeten kommer barnen inte ha något intresse av aktiviteten. När du väljer boken, analysera dess storlek och historien är lätt att förstå. Lätta och korta historier är lämpliga för yngre barn. Var uppmärksam på den nivå av ordförråd som används i varje vald bok och kom ihåg att illustrationerna ska vara intressanta och informativa.


  2. Tänk på hur mycket tid du behöver. Den tid du spenderar undervisning från en bok är mycket viktig. Den omfattande studien av en given bok är avgörande för studentinlärning så att de faktiskt kan absorbera det studerade innehållet. Tillbringa så mycket tid som möjligt på böcker som "Katten i hatten", som är lämpliga och roliga för yngre studenter. Detta kommer att öka sin entusiasm. Upprepa studierna av samma litterära verk kan hjälpa till att memorera böckerna.

  3. Barn svarar bra på dynamiska klasser. Det är nödvändigt att variera aktiviteterna i klasserna, som förutom kul är pedagogiskt. När du läser ett litterärt arbete kan du inkludera låtar och aktiviteter med ljud och ritningar i klassrummet. Sätt dig ner och läs till barnen. Undvik tråkiga och monotona läsningar, försök att göra dem så livliga som möjligt. Välj en passage från boken och be dem att sjunga den, antingen i grupper eller en efter en. När de lär sig nya ord använder du dem i konstverk som görs i rummet och ber dem att illustrera ordet som de har lärt sig.