Innehåll
Grundskolan är en perfekt tid att lära barn om människokroppens funktioner. I de tidiga stadierna av sina akademiska karriärer upptäcker barn nya saker om världen och om sig själva varje dag. Du kan öppna dina ögon för dina egna organismers inre arbete med en lektionsplan om vikten av de fem sinnena.
Introduktion till de fem sinnena
Var skulle vi vara utan våra sinnen? Även förlusten av en eller två av dessa viktiga attribut kan förändra världen när vi upplever det. Börja din lektionsplan genom att förklara de fem sinnena och ge exempel på vilka som används i vissa situationer, till exempel på en karnevalsdag. Våra ögon hjälper oss att se de vackra färgerna och promenaderna. Våra öron tillåter oss att lyssna på musik. Vår luktsinne hjälper oss att lukta popcorn eller varmkorv. Vår touch hjälper oss att känna fårullen i djurparken. Vår gom hjälper oss att känna smaken av karamelliserat äpple.
Sensory Loss Experience
Låt eleverna uppleva förlusten av en eller flera sinnen. Dela upp klassen i fyra grupper. Distribuera ögonförsäljning, näsa kontakter, öronproppar och handskar. Låt dem utvärdera föremålen utan att använda någon av dessa sinnen. Behandla försäljningsgruppen för att hälla spannmålen i en skål. Instruera gruppen med handskar att spela med sand och mjöl. Fråga gruppen med öronskydd för att försöka berätta för varandra. Slutligen fråga gruppen med sina näsor som är täckta för att smaka söta eller olika smaker och försök att identifiera smakerna utan luktsinne. När försöket är slut, skriv eleverna om sina aktiviteter. Vilka har de svårt med? Vad lärde de sig? Be grupperna till alternativa platser, så alla kan uppleva frånvaron av varje riktning.
läxor
För en läxa ska varje elev välja en av de fem sinnena att fokusera på. Be eleverna att åsidosätta denna mening för några timmar hemma. Var noga med att ge råd till dem som väljer visionen, så att de har en vuxen som hjälper dem och håller dem säkra från att bli blindfoldiga. Eleverna bör skriva om hur deras meningsförlust har förändrat hur de gör saker. Låt dem också säga vad de skulle göra om de var tvungna att leva utan den meningen.