Innehåll
Observation ritning är en teknik som lär eleverna att vara uppmärksamma på detaljer och översätta deras uppfattningar till en egen bild. Tekniken består i att visa eleverna ett objekt och be dem att återskapa det, som de uppfattar det, på papper, rita på egen hand. Denna teknik gör det möjligt för eleverna att kombinera konstnärlig instruktion med logik och uppfattningsförmåga.
Objektet
Objektval spelar en viktig roll i observationsdesignprocessen. Välj en modell för ritningen baserat på elevernas skicklighet och ålder. För yngre studenter, använd föremål med välkända former, till exempel ett blockarrangemang. För äldre elever, använd objekt med mindre definierade former, till exempel blommor, eller deras reflektion i spegeln. Utmaningen kan ökas genom att använda en serie föremål, till exempel ett arrangemang av block med en leksak eller olika typer av blommor i en burk.
Lärarroll
Som lärare eller medlare är din roll att lära eleverna hur de uppfattar föremålen de ritar. Ställ alltid frågor, till exempel "Hur många block ser du?", Eller "Står alla block i samma riktning?". Lär eleverna svara genom ritningar och inte verbalt, eftersom ett verbalt svar kan påverka andras uppfattning i rummet. Frågorna kan också användas för att ge ledtrådar till de element de observerar.
Tre dimensioner
Barn lär sig att acceptera sin värld i tre dimensioner från tidig ålder, men får sällan instruktioner om hur man förstår sin värld. Observationsdesign fokuserar på den tredimensionella bilden av objekt. Du kan lära dina elever tekniker som hjälper dem att rita i tre dimensioner, till exempel skuggning och omfattning. Eller så kan du låta dem först tolka sina tredimensionella uppfattningar och sedan lära dem rita tekniker. Ditt fokus bör vara att hjälpa dem att inse hur de ska förstå de tre dimensionerna och hur varje dimension förändrar deras uppfattningar.
Progression över tid
Observationsdesign är mest effektiv om den används regelbundet med studenter. Med tiden kommer de att börja förstå hur man ritar objekt med flera dimensioner och utvecklar de perceptuella färdigheter som hjälper dem att identifiera detaljerna i objekten du ber dem rita. Observationsdesignprocessen är en upplevelsesträning, vilket innebär att de resultat som eleverna uppnår kommer att förändras med deras tolkning av övningen och deras koppling till de objekt du väljer. Behåll en positiv atmosfär i klassrummet angående projektet och uppmuntra eleverna att ha kul med det för att inspirera till kontinuerliga framsteg.