Innehåll
Jesus använde liknelser för att förmedla sitt budskap på en minnesvärd, enkel och bekant sätt till sina hörapparater. Parabeller fortsätter att lära ut idag och är ett bra undervisningsmaterial för alla åldrar. Ungdomar och tonåringar kan skapa sätt att tolka likabilder och använda dem i söndagsskolan och ungdomsverksamhet.
Förlorad son
Många ungdomar förstår den förlorade sonens mentalitet och identifierar med sin lust att fly från föräldraövervakning. Unga människor kan föra historien och presentera den under en söndagsskolklass eller ett kyrkans ungdomsmötet. Enkla rekvisita som badrockar, staket, kartongkonstruktioner och stoppade djur kan skapa ditt landskap. Ungdomar kan uppdatera språket och några delar av diagrammet för att skapa en modern version av berättelsen.
Den pärla av stort värde
Dölj en stor vit boll som representerar pärlan i gräset runt kyrkan. Förbered också ett bord för att representera den plats där ägaren till fältet kommer att vara. Skicka din unga sökare till fältet för att hitta pärla av stort värde. När han hittar henne måste han gömma den igen och springa för att hitta ägaren av fältet vid bordet. Han borde fråga om priset på landet och sedan gå någon annanstans, där han kommer att delta i en auktion med lyssnarna som spelar rollen som de som köper allt han har. Använd objekt för att representera dina ägodelar, till exempel din mp3-spelare och din cykel. Efter auktionen borde han gå tillbaka till hyresvärden med pengarna och köpa fältet. Slutligen, när han återvänder till gruppen, kan alla se att i "pärlan" är skrivet tro, kärlek, hopp och frälsning.
ympning
Förbered en behållare som innehåller stenar för att representera de frön som kastas i banan. En andra behållare innehåller jord med stora stenar och en tredje jord med ogräs. Den fjärde behållaren innehåller bördig jord och en skål innehåller frön som ska sådas. Förbered fyra stora insatser limmade till hantverkstickor som etiketter för mindre behållare och inlägg i tillräckligt stor mängd för varje ung kvinna att ha en. Låt ungdomarna komma och sitta och läsa berättelsen om Matteus 13: 3-8. Be dem att bestämma vilken typ av liv varje behållare representerar. Be en elev att göra en plack för varje behållare och en mindre plack för den. Berätta för de andra studenterna om att skapa en personlig etikett för din lilla hantverksticka. Låt varje elev plantera ett frö i behållaren som för närvarande representerar sitt liv och placera etiketten på fröet. Låt fröna groda.
Be för behov
Läs liknelsen som finns i Lukas 11: 5-8. Även om ungdomar kanske inte behöver brödskivor, kan de fråga en vän några saker han behöver. Be dem att säga dessa saker högt och skriva ner dem i en lista. Be dem sedan om vilka saker de kunde be för och göra en andra lista. Läs Lukas 11: 9-13. Gud ger goda gåvor och löften att leverera vad som verkligen behövs. Be om personliga exempel på böner svarade. Låt eleverna välja en bönespartner och be för ett specifikt behov att delta.