Innehåll
Lär barns utbildningsstuderande om användningen av interaktiva aktiviteter. Låt dem röra och manipulera former av olika storlekar och texturer. Lär eleverna att beskriva former som använder matematiska termer som "rak linje", "krökt linje", "hörn" och "sidor". Utveckla aktiviteter som eleverna hittar, ritar, ritar, klassificerar och skapar andra objekt med former. Generera entusiasm om former som involverar studentfamiljer, firar med veckans form, eller planerar en fest med former i dekorationer, presentationer och mellanmål.
Gå på jakt efter former
Låt eleverna leta efter former i klassrummet eller hemma. De kan peka på former genom att se dem, ta en imaginär "bild" med sina händer, spela in resultaten i en dagbok eller rapportera till gruppen vad de har hittat. Hemma, ge eleverna en papperspåse för att fylla med provformar. Eleverna kan också söka efter former i tidningar, klippa dem och limma dem ihop.
Sorteringsmetoder
Skapa stora utskärningar av de grundläggande formerna (kvadrat, rektangel, triangel, cirkel, diamant, oval) för att ligga på marken. Gör ca 10 former av var och en i en liten utklipp och skicka dem till eleverna. Be dem att sätta sina former i en motsvarande stor form. Gör ett kuvert för varje, ge eleverna en form innan de lägger på klassrummet och be dem att placera dem i rätt kuvert. Ge dem ett fördraget diagram med en kolumn för varje form. Ge dem en uppsättning pappersblanketter eller mindre frimärken och be dem att placera dem på diagrammet.
Skapa trådformade former
Gör denna aktivitet på flera sätt på en gång eller separat. Ge varje elev en sträng ca 30 cm. Diskutera egenskaperna hos en form. Till exempel har en fyrkant fyra raka sidor och fyra hörn. Visa exempel. Ge eleverna en kvadrat papper och visa dem hur man lägger garnet runt formen för att skapa en kvadrat. Efter att ha övat, samla pappersfacken och låt eleverna försöka göra rutorna utan papperet.
Gör former varelser
Ge eleverna förskurna pappersformer och be dem att organisera former för att skapa en varelse. När formerna är på plats kan studenterna limma dem på ett papper och skapa en bakgrund med kritor eller markörer. För att göra klassen mer utmanande, ge eleverna sätt att rita och skapa en bild eller låta dem rita sina egna former. Om möjligt, låt eleverna använda geometriska brädor för att skapa olika former och former.