Självkontrollaktiviteter för skolor

Författare: Ellen Moore
Skapelsedatum: 12 Januari 2021
Uppdatera Datum: 19 Maj 2024
Anonim
Självkontrollaktiviteter för skolor - Vetenskap
Självkontrollaktiviteter för skolor - Vetenskap

Innehåll

Studenter är i allmänhet tillräckligt gamla för att känna till självkontroll och förstå att tantrums inte kommer att uppnå de önskade resultaten. Ju yngre barnet är desto svårare blir hans självkontroll och lämpliga beteende. Även välskötta barn kan uppleva problem under frustrerande eller känslomässiga situationer. Även om föräldrar spelar en nyckelroll i beteendeträning kan skolaktiviteter också hjälpa eleverna att lära sig och förstå lämpligt självkontrollbeteende och handlingar.

Färgaktiviteter

Lärare kan utföra färgaktiviteter med eleverna och ge tips om självkontrollåtgärder och lämpligt beteende för att få vad de vill. Om elever till exempel har problem med ilskhantering kan lärare presentera material med bilder som visar sätt att hantera eller kontrollera ilska på rätt sätt.


Interaktiva onlineaktiviteter

Onlineaktiviteter kan inte bara hjälpa eleverna att förstå de olika metoderna för ilskhantering och självkontroll utan också underhålla och roa studenter. Lärare kan använda dessa spel eller aktiviteter som "När apa har problem" (se resurser) för att lära sig lämpligt och olämpligt beteende.

Teateraktiviteter

I teateraktiviteter måste eleverna tolka en typ av karaktär, i något som liknar en skit. Läraren tilldelar roller och eleverna fungerar som karaktären. Under aktiviteten bör lärarna sträva efter att visa eleverna lämpligt och olämpligt beteende, liksom exempel på självkontroll. De kan använda dessa aktiviteter för att lära ut lämpliga metoder för självkontroll i olika situationer. Till exempel kan läraren tilldela en elev rollen som någon som är arg. Läraren berättar sedan för eleven en metod för att kontrollera ilska och sedan tolkar eleven den.


Självkännande aktiviteter

Självkännedom är användbar vid självkontroll. Eleverna måste förstå när de tappar kontrollen för att bli medvetna om situationen och kunna utföra självkontroll. Lärare kan utföra självkännande aktiviteter för att hjälpa eleverna lära sig att känna igen de mentala egenskaper som föregår förlusten av kontroll och impulsivitet på ett negativt sätt.Självmedvetenhet kan inkludera fantasin i ett lugnt och fridfullt utrymme, frågeformulär om kontrollproblem och vad som orsakar att de går förlorade och skrivning av rädslor som leder till brist på kontroll. Att bli medveten om dig själv hjälper ofta till att förhindra denna förlust.